第266章 吕教授的请求 (第3/4页)

呆在宿舍里疯狂学习着。

    机修基础知识，是关于机甲的各种零部件的理论原理和实际用途，辅以实验，几遍过去古亚就能完全掌握。

    唯一比较难是“虚能波调节缓流装置”，以及围绕它的一系列机构和电器元件，组成了“机甲高能高节频运行系统”。

    机甲高能高节频运行系统，就像人类的神经细胞一样，遍布在机甲的全身。

    安装了这个系统的机甲，可以快速响应机甲师的高速cao作，并在极短时间内完成机甲动作。

    越高端的系统，响应速度与机甲执行动作速度越快。

    因为有这套系统，月莺、幽隐才能在“全技能开启”中依然能活动自如、执行机甲动作，甚至施展出高频率动作杀招。

    当然，还有夜莺机甲和吕步的炽兔机甲，以及所有精英机甲师的专属机甲上，都会安装这套系统。

    但这套系统的原理和构造，就算是接受过高等教育的机修师也没办法完全弄懂。

    其中的知识涵盖太深奥，就拿一个拇指盖大小的“环流放大频切仪”就需要几十篇专业技术论文进行理论支撑，然后进行大量实验才最终量产。

    这天上课，吕教授开始讲本学期第四十五章的内容。

    而古亚坐在下面，教材里却是第二学期的课程，脑子里的【星构蓝图】正快速模拟着实验。

    吕教授瞥了一眼古亚，这种情况他见怪不怪了，他知道天才的大脑结构和正常人不一样，他们吸取知识的方式，肯定令人匪夷所思。

    吕教授刚转过身，准备讲下一个知识点时，古亚发出了一阵低声惊呼：“成功了！”

    “呵呵。”吕教授放下全息教材cao控笔，欣慰地笑了笑，说：“古亚同学又学到什么好东西了？”

    面对古亚的“